一、单选题 (共 8 题 ),每题只有一个选项正确
1. 下面的图形是用数学家名字命名的,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
2. 下列说法中,正确的是
若 ,则
若 ,则
若 ,则
若 ,则
3. 下列运算正确的是
4. 已知关于 的方程 的一个根为 ,则实数 的值为
4
3
5. 如图所示,
, ,以点
为圆心,
长为半径画弧交
轴负半轴于点
,则点
的坐标为
6. 数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示 (两大拇指代表被截直线,食指代表截线) 从左至右依次表示
同旁内角、同位角、内错角
同位角、内错角、对顶角
对顶角、同位角、同旁内角
同位角、内错角、同旁内角
7. 如图,在Rt
中,
, 是
的中点,延长
至点
,使
,连接
, 为
中点,连接
. 若
,
,则
的长为
5
4
6
8
8. 2022年2月5日,电影《长津湖》在青海剧场首映,小李一家开车去观看.最初以某一速度匀速行驶,中途停车加油耽误了十几分钟,为了按时 到达剧场,小李在不违反交通规则的前提下加快了速度,仍保持匀速行驶.在此行驶过程中,汽车离剧场的距离 (千米) 与行驶时间 (小时) 的函数关系的大致图象是
二、填空题 (共 12 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
10. 若式子 有意义,则实数 的取值范围是
11. 习近平总书记指出“善于学习,就是善于进步” “学习强国”平台上线的某天,全国大约有 124600000 人在平台上学习,将这个数据用科学记数 法表示为
12. 不等式组 的所有整数解的和为
13. 由若干个相同的小正方体构成的几何体的三视图如图所示,那么构成这个几何体的小正方体的个数是
14. 如图,一块砖的
,, 三个面的面积之比是
,如果
,, 三个面分别向下在地上,地面所受压强分别为
,
,
,压强的计 算公式为
,其中
是压强,
是压力,
是受力面积,则
,, 的大小关系为 (用小于号连接) .
15. 如图,在
中,
,
是
的垂直平分线,交
于点
,交
于点
. 已知
,则
的度数为
16. 如图矩形
的对角线
和
相交于点
,过点
的直线分别交
和
于点
,,, ,则图中阴影部分的面积为
17. 如图是一个隧道的横截面,它的形状是以点
为圆心的圆的一部分,如果
是
中弦
的中点,
经过圆心
交
于点
,并且
, ,则
的半径长为多少
.
18. 如图,从一个腰长为
,顶角为
的等腰三角形铁皮
中剪出一个最大的扇形
,则此扇形的弧长为 ( ) m
19. 如图,小明同学用一张长
,宽
的矩形纸板制作一个底面积为
的无盖长方体纸盒,他将纸板的四个角各剪去一个同样大小的正 方形,将四周向上折宣即可 (损耗不计). 设剪去的正方形边长为
,则可列出关于
的方程为
20. 木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第
个图中共有木料 根.
三、解答题 (共 7 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
21. 解分式方程: .
22. . 如图,四边形
为菱形,
为对角线
上的一个动点(不与点
, 重合),连接
并延长交射线
于点
,连接
.
(1)求证:
;
(2)求证:
.
23. 随着我国科学技术的不断发展,科学幻想变为现实.如图1是我国自主研发的某型号隐形战斗机模型,全动型后掠翼垂尾是这款战斗机亮点之 一. 图2是垂尾模型的轴切面,并通过垂尾模型的外围测得如下数据,
,,, ,且
,求出垂尾模型
的面积. (结果保留整数,参考数据:
, )
24. 如图,
是
的直径,
是
的弦,
平分
交
于点
,过点
作
的切线
,交
的延长线于点
,交
的延长线于点 F
(1)求证:
;
(2) 若
,, ,求
的长.
25. 为迎接党的二十大胜利召开,某校对七、八年级的学生进行了党史学习宣传教育,其中七、八年级的学生各有 500 人.为了解该校七、八年级 学生对党史知识的掌握情况,从七、八年级学生中各随机抽取 15 人进行党史知识测试,统计这部分学生的测试成绩(成绩均为整数,满分 10 分,8分及8分以上为优秀),相关数据统计、整理如下:
七年级抽取学生的成绩:
,,,,,,.
八年级抽取学生的测试成绩条形统计图

七八年级抽取学生测试成绩统计表

(1)填空:
,
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中,哪个年级的学生党史知识掌握得较好?请说明理由(写出一条即可);
(3)请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数;
(4)现从七、八年级获得 10 分的 4 名学生中随机抽取 2 人参加党史知识竞赛,请用列表法或画树状图法,求出被选中的 2 人恰好是七、八年级各 1 人 的概率.
26. 两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,把具有这个规律的图 形称为“手拉手”图形.
(1)问题发现:
如图1,若
和
是顶角相等的等腰三角形,
, 分别是底边.求证:
;

(2)解决问题: 如图2,若
和
均为等腰直角三角形,
,点
,, 在同一条直线上,CM为
中
边上的高,连接
,请判断
的度数及线段
,, 之间的数量关系并说明理由.
27. 27. 如图1,抛物线
与
轴交于
, 两点,与
轴交于点
.
(1)求该抛物线的解析式;
(2) 若点
是抛物线的对称轴与直线
的交点,点
是抛物线的顶点,求
的长;
(3)设点
是 (1) 中抛物线上的一个动点,是否存在满足
的点
? 如果存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由. (请在图2中探 讨)