一、单选题 (共 14 题 ),每题只有一个选项正确
1. 2022 的相反数
2022
-2022
2. 下列运算正确的是
3. 某中学篮球队12名队员的年龄情况如下表,则这个队队员年龄的众数和中位数分别
15,16
15,15
15,15.5
16,15
4. 国家卫健委网站消息:截至2022年5月27日,31个省 (自治区,直辖市) 和新疆生产建设兵团累计报告接种 新冠病毒疫苗超过33亿剂次,用科学记数法表示33亿是
5. 已知 ,则 的补角是
6. 已知一个底面半径为 的圆锥,它的母线长是 ,则这个圆雉的侧面积是 ( )
7. 北京2022冬奧会吉样物“冰墩墩”和“雪容融”受到大家的喜爱,某网店出售这两种吉祥物礼品,借价如图 所示.小明妈妈一共买10件礼品,总共花费不超过 900 元,如果设购买冰墩墩礼品
件,则能够得到的不等式是
8. 在数轴上,点 所表示的实数为 4 ,点 所表示的实数为 , 的半径为 2 ,要使点 在 内时,实数 的取 值范围是
或
9. 公元三世纪,我国汉代数学家赵爽在注解 《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”如图所示,它是由四个全等 的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形. 如果大正方形的面积是 125 ,小正方形面积是 25 ,则
10. . 中国抗击疫情最宝贵的经验就是“早发现,早报告,早隔离,早治疗”。在这 12 个字中“早”字出现的频率 是
11. 如图所示的几何体,它的左视图是
12. 如图, 将等边
放在平面直角坐标系中, 点
的坐标为
, 点
在第一象限, 将等边
绕 点
顺时针旋堑
得到
,则点
的对应点
的坐标是
13. 如图,将边长分别为10cm和4cm的矩形纸片沿着虚线剪成两个全等的梯形纸片.裁剪线与矩形较长边所夹的锐角是45°,则梯形纸片中较短的底边长为
2cm
2.5cm
3cm
3.5cm
14. 如图,抛物线
的顶点在直线
上,对称轴为直线
, 有以下四个结论: (1)
0 , (2)
, (3)
, (4) 当
时,
, 其中正确的结论是
①②③
①③④
①②④
②③④
二、填空题 (共 6 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
15. 若二次根式 有意义, 则 的取值范围是
17. 不等式组 的解集为
18. 已知样本 的众数是9, 平均数是 6 , 则中位数为
19. 如图,在四边形
中,
, 点
是
中点, 过点
画射线
交
于点
, 交
延长线于点
, 且
, 则线段
的长为
20. 图 1 是一种推磨工具模型,图 2 是它的示意图,已知
, 点
在中轴 线
上运动, 点
在以
为圆心,
长为半径的圆上运动, 且
.
(1) 如图3, 当点
按送时针方向运动到
时,
与
相切, 则
(2) 在点
的运动过程中, 点
与点
之间的最短距离为
三、解答题 (共 8 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
21. .
23. . 如图 1 是一手机支架,其中
, 底麼
, 当点
正好落在桌面上时如图2所示,
.
(1) 求点
到桌面
的距离;
(2) 求
的长. (结果精确到
; 参考数据:
,
24. 某学校为了解学生疫情期间一天在线学习时长,进行了一次随机问卷调查(每人只能选择其中一项),并将调查数据整理后绘成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题:
(1)求参与间卷调查的总人数.
(2) 补全条形统计图, 并求出一天在线学习“5-7个小时” 的扇形圆心角度数.
(3)若该校共有学生1800名, 试估计全校一天在线学习“7小时以上”的学生人数.
25. 如图,在
的网格中,每个小正方形的边长均为 1 ,点
都是格点 (小正方形的顶点), 完成 下列画图.
(1) 画出
的重心
.
(2)在已知网格中找出所有格点
, 使点
与
的其中两个顶点构成的三角形的面积与
的面 积相等
26. 如图,已知
过菱形
的三个顶点
, 连结
, 过点
作
交射线
于点
.
(1) 求证:
是
的切线.
(2) 若半径为 2 , 求图中线段
、线段
和
围成的部分的面积.
(3) 在 (2) 的条件
, 在
上取点
, 连结
, 使
, 求点
到直线
的距离.
27. 我们知道求函数图象的交点坐标,可以联立两个函数解析式组成方程组,方程组的解就是交点的坐 标. 如:求直线
与
的交点坐标,我们可以联立两个解析式得到方程组
, 解得
, 所以直线
与
的交点坐标为
,. 请利用上述知识解决下列问题:
(1) 已知直线
和扡物线
,
① 当
时, 求直线与抛物线的交点坐标;
②当
为何值时, 直线与拋物线只有一个交点?
(2) 已知点
是
轴上的动点,
, 以
为边在
右侧做正方形
, 当正方形
的边与反比例函数
的图象有 4 个交点时, 试求
的取值范围.
28. 如图1,矩形
中,
, 点
分别为
边上任意一点, 现将
沿直线
对折,点
对应点为点
.
(1) 如图2, 当
, 且点
落在对角线
上时, 求
的长;
(2) 如图3, 连接
, 当
且
是直角三角形时, 求
的值;
(3) 当
时,
的延长线交
的边于点
, 是否存在一点
, 使得以
为顶点的三角 形与
相似, 若存在, 请求出
的值; 若不存在, 请说明理由