一、单选题 (共 9 题 ),每题只有一个选项正确
1. 2023 的相反数是
2. 计算 的结果是
3. 美丽富饶的江汉平原, 文化底蕴深厚, 人才辈出. 据统计, 该地区的天门、仙桃、潜江和江汉油田 2014 年共有约 25000 名初中毕业生参加了毕业生参加统一的学业考试, 将25000用科学记数法可表示为
4. 如图, 直线
, 直角三角板的直角顶点落在直线
上, 若
, 则
等于
5. 如图, 下列四个几何体中, 其主视图、左视图、俯视图中只有两个相同的是
6. 与 最接近的两个整数是
1 和 2
2 或 3
3 和 4
4 和 5
7. 如图, 电路图上有四个开关
、、、 和一个小灯泡, 闭合开关
或同时闭合开关
、 、 都可使小灯泡发光, 则任意闭合其中两个开关, 小灯泡发光的概率是
8. 如图, 正方形
的边长为 4 , 点
分别为边
上的动点, 且
. 若
的面积 为
的长为
, 则表示
与
的函数关系的图象大致是
9. 如图, 在
中, 以
为直径的圆分别交边
于
两点, 连接
. 若
平分
, 则下列结论不一定成立的是
是等腰三角形
二、填空题 (共 4 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
11. 如图, 已知
平分
, 则
13. 在平面直角坐标系中, 已知抛物线 是常数, 且 , 直线 过点 且 垂直于 轴.
(1) 该抛物线顶点的纵坐标为 ( 用含 的代数式表示).
(2) 当 时, 沿直线 将该抛物线在直线上方的部分翻折, 其余部分不变, 得到新图象 , 图象 对应的函数记为 , 且当一 时, 函数 的最大值与最小值之差小于 7 , 则 的取值范围为
三、解答题 (共 9 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
14. 计算: .
15. 如图, 某登山队在山脚
处测得山顶
处的仰角为
, 沿坡角
的斜坡
前进
后到达
处, 又测得山顶
处的仰角为
. 求山的高度
.
16. 观察下面的点阵图和相应的等式, 探究其中的规律:
(1) 认真观察, 并在(4)后面的横线上写出相应的等式.
(2) 结合 (1) 观察下列点阵图, 并在(5)后面的横线上写出相应的等式.
(3) 通过猜想, 写出 (2) 中与第
个点阵相对应的等式
17. 如图所示的正方形网格中,
的顶点均在格点上, 在所给直角坐标系中解 答下列问题:
(1) 分别写出点
、 两点的坐标并作出
以原点为旋转中心逆时针旋转
的
;
( 2 ) 作出点
关于
轴的对称点
. 若点
向右平移
个单位长度后落在
的内部, 请直接写出
的取值范围.
18. 如图,
为
的直径,
, 垂足为点
, 垂足为
,
( 1 ) 求
的长;
(2) 求
的半径
19. 为了了解学生喜爱篮球节目的情况, 在中国篮球职业联赛期间期间, 小明对班级同学一周内收看篮球赛的次数情况 作了调查, 调查结果统计如图所示 ( 其中女生收看3 次的人数没有标出 ). 根据上述信息, 解答下列各题:
(1) 该班级男生人数是 ________ , 男生收看篮球赛次数的中位数是 ________
( 2 ) 对于某个群体, 我们把一周内收看篮球赛次数不低于 3 次的人数占其所在群体总人数的百分比叫做该群体对篮球节目的“关 注指数”. 如果该班级女生对篮球赛的“关注指数”比男生低
, 试求该班级女生人数;
( 3 ) 为进一步分析该班级男、女生收看篮球赛次数的特点, 小明给出了女生的部分统计量 (如表).
根据你所学过的统计知识, 适当计算男生的有关统计量, 进而比较该班级男、女生收看篮球赛次数的波动大小
20. 如图, 天娇生态园要建造一圆形喷水池, 在水池中央垂直于水面安装 一个柱子
恰在水面中心,
高 3 米, 如图 1 , 由柱子顶端处的喷头向外喷水, 水流在各方面沿形状相同的抛物线落下.
(1) 如果要求设计成水流在离
距离为 1 米处达到最高点, 且与水面的距离是 4 米, 那么水池的内部半径至少要多少米, 才能使喷出的水不致落到池外; ( 利用图 2 所示的坐标系进行计算)
(2)若水流喷出的抛物线形状与 (1) 相同, 水池内部的半径为 5 米, 要使水流不落到池外, 此时水流达到的最高点与水面的距离 应是多少米?
21. 如图1,
是
的
边上的中点, 过点
的一条直线交
于
, 交
的延长线于
交
于
, 我们可 以证明
成立(不要求考生证明 ).
(1) 如图 2, 若将图1中的过点
的一条直线交
于
, 改为交
的延长线于
, 交
的延长线于
, 改为交
于
, 其它条件不 变, 则
还成立吗? 如果成立, 请给出证明; 如果不成立, 请说出理由;
( 2 ) 根据图 2 , 请你找出
、、、 四条线段之间的关系, 并给出证明;
(3) 如图3, 若将图1中的过点
的一条直线交
于
, 改为交
的反向延长线于
, 交
的延长线于
, 改为交
于
, 其它条件 不变, 则 ( 2
得到的结论是否成立?
22. 如图1,
是等边三角形, 点
在
边上, 点
是
边上的一个动点, 以
为边作等边
, 连接
.
(1) 当点
与点
重合时, 如图 2 , 求证:
;
(2) 当点
运动到如图 3 的位置时, 猜想
、、 之间的等量关系, 并说明理由;
(3) 只将条件 “点
是
边上的一个动点” 改为 “点
是
延长线上的一个动点”, 如图 4 , 猜想
、、 之间的等量关系为 (不必证明)。