2022年山西省中考数学真题试卷



一、单选题 (共 10 题 ),每题只有一个选项正确
1. -6 的相反数为
A. 6 B. 16 C. 16 D. 6

2. 2022 年 4 月 16 日, 神舟十三号载人飞船圆满完成全部既定任务, 顺利返回地球家园.六 个月的飞天之旅展现了中国航天科技的新高度下列航天图标, 其文字上方的图案是中心 对称图形的是
A. B. C. D.

3. 粮食是人类赖以生存的重要物质基础. 2021 年我国粮食总产量再创新高, 达 68285 万吨. 该数据可用科学记数法表示为
A. 6.8285×104 B. 68285×104 C. 6.8285×107 D. 6.8285×108

4. 神奇的自然界处处蕴含着数学知识.动物学家在鹦鹉螺外壳上发现, 其每圈螺纹的直径与 相邻螺纹直径的比约为 0.618 . 这体现了数学中的
A. 平移 B. 旋转 C. 轴对称 D. 黄金分割

5. 不等式组 {2x+134x1<7 的解集是
A. x1 B. x<2 C. 1x<2 D. x<12

6. 如图, Rt ABC 是一块直角三角板, 其中 C=90,BAC=30. 直尺的一边 DE 经 过顶点 A, 若 DE//CB, 则 DAB 的度数为
A. 100 B. 120 C. 135 D. 150

7. 化简 1a36a29 的结果是
A. 1a+3 B. a3 C. a+3 D. 1a3

8. 如图, ABC 内接于 O,ADO 的直径, 若 B=20, 则 CAD 的度数是
A. 60 B. 65 C. 70 D. 75

9. “二十四节气” 是中华上古农耕文明的智慧结晶, 被国际气象思並为 “中国第五大发明”, 小文购买了 “二十四节气” 主题邮票, 他要将 “立春” “立夏” “秋分” “大赛” 四张邮票 中的两张送给好朋友小乐.小文将它们背面朝上放在桌面上 (邮票背面完全相同), 让小乐 从中随机抽取一张 (不放回), 再从中随机抽取一张, 则小乐抽到的两张邮票恰好是 “立 春” 和 “立夏” 的概率是
A. 23 B. 12 C. 16 D. 18

10. 如图, 扇形纸片 AOB 的半径为 3 , 沿 AB 折叠扇形纸片, 点 O 恰好落在 AB^ 上的点 C 处, 图中阴影部分的面积为
A. 3π33 B. 3π932 C. 2π33 D. 6π932

二、填空题 (共 5 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
11. 计算: 18×12 的结果为

12. 根据物理学知识, 在压力不变的情况下, 某物体承受的压强 p(Pa) 是它的受力面积 S (m2) 的反比例函数, 其函数图象如图所示, 当 S=0.25m2 时, 该物体承受的压强 p 的值 为 (  ) Pa.

13. 生物学研究表明, 植物光合作用速率越高, 单位时间内合成的有机物越多, 为了解甲、 乙两个品种大豆的光合作用速率, 科研人员从甲、乙两个品种的大豆中各选五株, 在同 等实验条件下, 测量它们的光合作用速率 (单位: μmolm2s1 ), 结果统计如下:

则两个大豆品种中光合作用速率更稳定的是  (  )  (填“甲”或“乙”).

14. 某品牌护眼灯的进价为 240 元, 商店以 320 元的价格出售. “五一节” 期间, 商店为让利 于顾客, 计划以利润率不低于 20% 的价格降价出售, 则该护眼灯最多可降价 (  ) 元

15. 如图, 在正方形 ABCD 中, 点 E 是边 BC 上的一点, 点 F 在边 CD 的延长线上, 且 BE=DF, 连接 EF 交边 AD 于点 G. 过点 AANEF, 垂足为点 M, 交边 CD 于点 N. 若 BE=5,CN=8,则线段AN的长为

三、解答题 (共 8 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
16. (1) 计算: (3)2×31+(5+2)+|2|;
(2) 解方程组: {2xy=3,(1)x+y=6. (2) .

17. 如图, 在矩形 ABCD 中, AC 是对角线.
(1) 实践与操作: 利用尺规作线段 AC 的垂直平分线, 垂足为点 O, 交边 AD 于点 E, 交 边 BC 于点 F (要求: 尺规作图并保留作图痕迹, 不写作法, 标明字母),
(2) 猜想与证明: 试猜想线段 AECF 的数量关系, 并加以证明.

18. 2022 年我国已成为全球最大的电动汽车市场, 电动汽车在保障能源安全, 改善空气质量 等方面较传统汽车都有明显优势, 经过对某款电动汽车和某款燃油车的对比调查发现, 电动 汽车平均每公里的充电费比燃油车平均每公里的加油费少 0.6 元. 若充电费和加油费均为 200 元时, 电动汽车可行驶的总路程是燃油车的 4 倍, 求这款电动汽车平均每公里的充电费.

19. 首届全民阅读大会于2022年4月23日在北京开幕,大会主题是“阅读新时代·奋进新征程”.某校“综合与实践”小组为了解全校3600名学生的读书情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,形成了如下调查报告(不完整):

请根据以上调查报告,解答下列问题:
(1)求参与本次抽样调查的学生人数及这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数;
(2)估计该校3600名学生中,平均每周阅读课外书时间在“8小时及以上”的人数;
(3)该小组要根据以上调查报告在全班进行交流,假如你是小组成员,请结合以上两项调查数据分别写出一条你获取的信息.

20. 阅读与思考
下面是小宇同学的数学小论文,请仔细阅读并完成相应的任务
用函数观点认识一元二次方程根的情况
我们知道, 一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0) 的根就是相应的二次函数 y=ax2+bx+c(a0) 的图象 (称为拋物线) 与 x 轴交点的横坐标. 抛物线与 x 轴的交点有三种情况: 有两个交点、有一个交点、无交点. 与此相对应, 一元二次方程的根也有三种情况:有两个不相等的实数根、有两个相等的实数根、无实数根. 因此可用抛物线与 x 轴的交点个数确定一元二次方程根的情况.
下面根据拋物线的顶点坐标 (b2a,4acb24a) 和一元二次方程根的判别式 Δ=b24ac, 分别从 a>0a<0 两种情况进行分析:

(1) a>0 时, 拋物线开口向上.
①当 Δ=b24ac>0 时, 有 4acb2<0.a>0, 顶点纵坐标 4acb24a<0.
顶点在 x 轴的下方, 抛物线与 x 轴有两个交点 (如图 1).
②当 Δ=b24ac=0 时, 有 4acb2=0.a>0, 顶点纵坐标 4acb24a=0.
顶点在 x 轴上, 拋物线与 x 轴有一个交点 (如图 2).
一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0) 有两个相等的实数根.
③当 Δ=b24ac<0 时,

(2) a<0 时, 抛物线开口向下.




任务: (1) 上面小论文中的分析过程, 主要运用的数学思想是 (从下面选项中选 出两个即可);
A. 数形结合
B. 统计思想
C. 分类讨论
D. 转化思想
(2) 请参照小论文中当 a>0 时(1)(2)的分析过程, 写出(3)中当 a>0,Δ<0 时, 一元二次方程根的情况的分析过程, 并画出相应的示意图;
(3) 实际上, 除一元二次方程外, 初中数学还有一些知识也可以用函数观点来认识, 例如: 可用函数观点来认识一元一次方程的解请你再举出一例为

21. 随着科技的发展, 无人机已广泛应用于生产和生活, 如代替人们在高空测量距离和角度. 某校 “综合与实践” 活动小组的同学要测星 AB,CD 两座楼之间的距离, 他们借助无人机 设计了如下测量方案: 无人机在 AB,CD 两楼之间上方的点 O 处, 点 O 距地面 AC 的高度 为 60 m, 此时观测到楼 AB 底部点 A 处的俯角为 70, 楼 CD 上点 E 处的俯角为 30, 沿 水平方向由点 O 飞行 24 到达点 F, 测得点 E 处俯角为 60, 其中点 A,B,C,D,E,F, O 均在同一坚直平面内.请根据以上数据求楼 ABCD 之间的距离 AC 的长(结果精确到 1m. 参考数据: sin700.94,cos700.34,tan702.75,31.73 ).

22. 综合与实践
问题情境: 在 Rt ABC 中, BAC=90,AB=6,AC=8. 直角三角板 EDFEDF=90, 将三角板的直角顶点 D 放在 Rt ABC 斜边 BC 的中点处, 并将三角板绕点 D 旋转, 三 角板的两边 DE,DF 分别与边 AB,AC 交于点 M,N, 猜想证明:
(1) 如图①, 在三角板旋转过程中, 当点 M 为边 AB 的中点时, 试判断四边形 AMDN 的 形状, 并说明理由; 问题解决:
(2) 如图②, 在三角板旋转过程中, 当 B=MDB 时, 求线段 CN 的长;
(3) 如图③, 在三角板旋转过程中, 当 AM=AN 时, 直接写出线段 AN 的长.

23. 如图, 二次函数 y=14x2+32x+4 的图象与 x 轴交于 A,B 两点 (点 A 在点 B 的左侧), 与 y 轴交于点 C, 点 P 是第一象限内二次函数图象上的一个动点, 设点 P 的横坐标为 m. 过 点 P 作直线 PDx 轴于点 D, 作直线 BCPD 于点 E
(1) 求 A,B,C 三点的坐标, 并直接写出直线 BC 的函数表达式;
(2) 当 CEP 是以 PE 为底边的等腰三角形时, 求点 P 的坐标;
(3) 连接 AC, 过点 P 作直线 l//AC, 交 y 轴于点 F, 连接 DF.试探究: 在点 P 运动的过 程中, 是否存在点 P, 使得 CE=FD, 若存在, 请直接写出 m 的值; 若不存在, 请说明理 由.

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