【25257】 【 徐森林主编《实变函数习题精选》集合的运算、势与集类】 证明题 {An}{Bn}(n=1,2,) 为两个集列. (1)证明:n=1(AnBn)(n=1An)(n=1Bn) . (2)举例说明:n=1(AnBn)(n=1An)(n=1Bn) . (3)如果 {An}{Bn}(n=1,2,) 都是单调增的集列,证明: n=1(AnBn)=(n=1An)(n=1Bn).
【25256】 【 徐森林主编《实变函数习题精选》集合的运算、势与集类】 证明题 Aα(α=1,2,) 为一集列. (1)令 B1=A1,Bn=Ani=1n1Ai(n2) .证明:Bn(n=1,2,) 为一个彼此不相交的集列,并且 i=1nAi=i=1nBi,n=1,2,i=1Ai=i=1Bi (2)如果 An(n=1,2,) 单调减(即 A1A2An) 的集列,证明: A1=(A1A2)(A2A3)(AnAn+1)(i=1Ai) 并且其中各项互不相交.
【25255】 【 徐森林主编《实变函数习题精选》集合的运算、势与集类】 证明题 证明:de Morgan 公式中的第 1 式 XaΓAa=aΓ(XAa)
【25254】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 2021年吉林省普通高中开始施行新高考选科模式,此模式有若干种学科组合,每位高中生可根据自己的实际情况选择一种.一对双胞胎姐妹考入同一所高中且选择了相同组合,该校要将所有选报这种组合的学生分成 A, B, C 三个班,其中每位学生被分到这三个班的机会均等.用画树状图(或列表)的方法,求这对双胞胎姐妹被分到同一个班的概率.
【25253】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 善于提问是应用人工智能解决问题的重要因素之一.为了解同学们的提问水平,对 A, B 两组同学进行问卷调查,并根据结果对每名同学的提问水平进行评分,得分情况如下(单位:分): [img=/uploads/2025-03/af259a.jpg][/img] (1)求 A 组同学得分的中位数和众数; (2)现从 A, B 两组得分超过 90 分的 4 名同学中随机抽取 2 名同学参与访谈,求这 2 名同学恰好来自同一组的概率.
【25252】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 为使学生更加了解云南,热爱家乡,热爱祖国,体验"有一种叫云南的生活"。某校七年级年级组准备从博物馆 a ,植物园 b 两个研学基地中,随机选择一个基地研学,且每个基地被选到的可能性相等;八年级年级组准备从博物馆 a ,植物园 b ,科技馆 c 三个研学基地中,随机选择一个基地研学,且每个基地被选到的可能性相等.记选择博物馆 aa ,选择植物园 bb ,选择科技馆 cc ,记七年级年级组的选择为 x ,八年级年级组的选择为 y . (1)请用列表法或画树状图法中的一种方法,求 (x,y) 所有可能出现的结果总数; (2)求该校七年级年级组,八年级年级组选择的研学基地互不相同的概率 P
【25251】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 广元市开展"蜀道少年"选拔活动,旨在让更多的青少年关注蜀道,了解蜀道,热爱蜀道,宣传蜀道,进一步挖掘和传承古蜀道文化,普及蜀道知识.为此某校开展了"蜀道文化知识竞赛"活动,并从全校学生中抽取了若干学生的竞赛成绩进行整理,描述和分析(竞赛成绩用 x 表示,总分为 100 分,共分成五个等级: A: 90x100 ;B: 80x<90;C:70x<80;D:60x<70;E:50x<60) .并绘制了如下尚不完整的统计图. 抽取学生成绩等级人数统计表 [img=/uploads/2025-03/7f9869.jpg][/img] [img=/uploads/2025-03/e9ed6a.jpg][/img] 其中扇形图中 C 等级区域所对应的扇形的圆心角的度数是 120 . (1)样本容量为 m= ; (2)全校 1200 名学生中,请估计 A 等级的人数; (3)全校有 5 名学生得满分,七年级 1 人,八年级 2 人,九年级 2 人,从这 5 名学生中任意选择两人在国旗下分享自己与蜀道的故事,请你用画树状图或列表的方法,求这两人来自同一个年级的概率.
【25250】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 在一只不透明的布袋中,装有质地,大小均相同的四个小球,小球上分别标有数字 1,2,3,4.甲乙两人玩摸球游戏,规则为:两人同时从袋中随机各摸出 1 个小球,若两球上的数字之和为奇数,则甲胜;若两球上的数字之和为偶数,则乙胜. (1)请用画树状图或列表的方法,求甲获胜的概率. (2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请说明理由.
【25249】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 某校田径队为了调动队员体育训练的积极性,计划根据成绩情况对队员进行奖励.为确定一个适当的成绩目标,进行了体育成绩测试,统计了每个队员的成绩,数据如下: [img=/uploads/2025-03/cb6b75.jpg][/img] 整理、描述数据 [img=/uploads/2025-03/755d90.jpg][/img] 分析数据样本数据的平均数、众数、中位数如下表: [img=/uploads/2025-03/f6d6ba.jpg][/img] 解决问题 (1)表格中的 a= b= c= ; (2)分析平均数,众数,中位数这三个数据,如果想让一半左右的队员都能达到成绩目标,你认为成绩目标应定为 分,如果想确定一个较高的成绩目标,这个成绩目标应定为 分; (3)学校要从 91 分的 A,B,C,D 四名队员中,随机抽取两名队员去市里参加系统培训。请利用画树状图法或列表法,求 A,B 两名队员恰好同时被选中的概率.
【25248】 【 初中生《概率统计》专项训练习题训练】 解答题 甲,乙,丙三张卡片正面分别写有 a+b,2a+b,ab ,除正面的代数式不同外,其余均相同。 [img=/uploads/2025-03/8789c7.jpg][/img]
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