初中数学不等式专项训练



一、单选题 (共 10 题 ),每题只有一个选项正确
1. 已知 a>b,c 为任意实数, 则下列不等式中总是成立的是
A. a+c<b+c B. ac>bc C. ac>bc D. ac<bc

2. 已知实数 a,b,c 在数轴上对应的点如图所示, 则下列关系中, 正确的是
A. ab>bc B. ac>ab C. ab<bc D. c+b>a+b

3. 已知 a<b, 下列式子不一定成立的是
A. a1<b1 B. 2a>2b C. a+1<b+1 D. ma>mb

4.2a+3>2b+3, 则下列不等式中错误的是
A. a5<b5 B. 2a>2b C. a2>b2 D. (a)>(b)

5.a>b,c<0, 则下列四个不等式中成立的是
A. ac>bc B. ac<bc C. ac<bc D. a+c<b+c

6.abc 表示三种不同物体的质量, 用天平称两次, 情况如图所示, 则这三种物体的质量从小到大排序正确的是
A. c<b<a B. b<a<c C. c<a<b D. a<b<c

7. 如果 t>0, 那么 a+ta 的大小关系是
A. a+t>a B. a+t<a C. a+ta D. 不能确定

8. 已知实数 a,b 满足 a>b1, 则
A. a>b B. b>a C. a+2>b+1 D. b+1>a+2

9. 已知关于 x 的不等式 (2a)x>3 的解集为 x<32a, 则 a 的取值范围是
A. a>0 B. a<0 C. a>2 D. a<2

10. 已知三角形三边的长分别为 12x, 则 x 的取值范围在数轴上表示为
A. B. C. D.

二、填空题 (共 3 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
11. 不等式 5x13 的解集中, 最大的整数解是

12. 不等式 x+3<5 的正整数解是

13. 我们用 [a] 表示不大于 a 的最大整数, 例如: [1.5]=1,[2.3]=3. 若 [x]+3=1, 则 x 的取值范围是

三、解答题 (共 8 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
14. 阅读下列材料:
解答 “已知 xy=2, 且 x>1,y<0, 试确定 x+y 的取值范围”有如下解法:
解: xy=2,x=y+2,
x>1,
y+2>1,y>1, 又 y<0,1<y<0 (1), 

同理得: 1<x<2(2),
由(1) + (2)得 1+1<y+x<0+2,
x+y 的取值范围是 0<x+y<2.
请按照上述方法, 完成下列问题.
(1) 已知 xy=3, 且 x>2,y<1, 则 x+y 的取值范围是
(2) 已知 y>1,x<1, 若 xy=a 成立, 求 x2y 的取值范围. (结果用含 a 的式子表示)

15. 比较 a+bab 的大小时, 我们可以采用下列解法:
解: (a+b)(ab)=a+ba+b=2b,
2b>0, 即 b>0 时, a+b>ab
2b<0, 即 b<0 时, a+b<ab
2b=0, 即 b=0 时, a+b=ab.
这种比较大小的方法叫“作差法”, 请用“作差法”比较 x2x+1x2+2x+1 的大小.

16. 如果字母 a 是有理数, 请比较 a1a 的大小.

17. 阅读与思考:
(1) 若 x<2. 则 x2 ________ 0, 依据是 ________
x>3, 则 x+3 ________ 0 , 依据是 ________
x>3. 则 3x ________ -9 , 依据是 ________
x<2, 则 2x ________ -4 , 依据是 ________
(2) 根据 (1) 的启示, 若 3<x<2 时. 请你化简 |x2|+|x+3||3x+9||42x|.

18. 某商店先在广州以每件 15 元的价格购进某种商品 10 件, 后来又到深圳以每件 12.5 元的价格购进同一种商品 40 件. 如果商店销售这些商品时, 每件定价为 x 元, 可获得大于 12% 的利润, 用不等式表示问题中的不等关系, 并检验 x=14 (元) 是否使不等式成立?

19. 解不等式并在数轴上表示此不等式解集: 2x2>13x4.

20. (1) 不等式 x<72 有多少个解? 请找出几个.
(2) 不等式 x<72 有多少个正整数解? 请一一写出.

21. 定义:对于实数 a, 符号 [a] 表示不大于 a 的最大整数. 例如: [5.7]=5,[5]=5,[3.14]=4. 如果 [a]=2. 那么请你找出几个 a的值.

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