初中数学《因式分解》专项训练(上)



单选题 (共 2 题 ),每题只有一个选项正确
如果 $a+b=3, a b=1$ ,那么 $a^3 b+2 a^2 b^2+a b^3$ 的值为( )
$\text{A.}$ 0 $\text{B.}$ 1 $\text{C.}$ 4 $\text{D.}$ 9

分解因式:$a^3-9 a=$
$\text{A.}$ $a(a-3)(a+3)$ $\text{B.}$ $a\left(a^2+9\right)$ $\text{C.}$ $(a-3)(a+3)$ $\text{D.}$ $a^2(a-9)$

填空题 (共 23 题 ),请把答案直接填写在答题纸上
因式分解: $2 x^2-8=$

分解因式: $2 m x^2-8 m y^2=$

因式分解:$a^2-7 a=$

因式分解:$x^2-\frac{1}{4}=$

分解因式: $3 m^3-12 m=$

分解因式:$x^3-25 x=$

因式分解:$(x+2)(x+4)+1=$

已知 $a^2-b^2=12$ ,且 $a-b=-2$ ,则 $a+b=$

因式分解:$x^2 y+2 x y=$

分解因式:$a b+4 a=$

分解因式:$a^3-9 a=$

分解因式:$x^2-3 x=$

分解因式:$m^2-5 m=$

因式分解: $3 am ^2-3 a=$

分解因式:$(a+1)^2-4 a=$

分解因式:$a^2-a b=$

因式分解:$a^2-3 a=$

分解因式: $2 m^2-2=$

分解因式: $3 x^2-18 x+27=$

分解因式: $2 a^2-4 a+2=$

因式分解:$x^2+x=$

分解因式:$x^2+2 x+1=$

因式分解:$a^2+2 a=$

解答题 (共 4 题 ),解答过程应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
计算:$\sqrt{4}+\left|-4 \cos 60^{\circ}\right|-(\pi-5)^0+\left(\frac{1}{2}\right)^{-2}$

分解因式: $2 a^3-8 a b^2$

数学兴趣小组开展探究活动,研究了"正整数 $N$ 能否表示为 $x^2-y^2$( $x, y$ 均为自然数)"的问题。
(1)指导教师将学生的发现进行整理,部分信息如下( $n$ 为正整数):


按上表规律,完成下列问题:
(i) $24=()^2-(\quad)^2$ ;
(ii) $4 n=$ $\qquad$ ;
(2)兴趣小组还猜测:像 $2,6,10,14, L$ 这些形如 $4 n-2$( $n$ 为正整数)的正整数 $N$ 不能表示为 $x^2-y^2$( $x, y$ 均为自然数).师生一起研讨,分析过程如下:

阅读以上内容,请在情形 ② 的横线上填写所缺内容.

已知实数 $a, b, c, m, n$ 满足 $3 m+n=\frac{b}{a}, m n=\frac{c}{a}$ .
(1)求证:$b^2-12 a c$ 为非负数;
(2)若 $a, b, c$ 均为奇数,$m, n$ 是否可以都为整数?说明你的理由.

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