端午节是中国的传统节日, 民间有端午节吃粽子的习俗, 在端午节来临之际, 某校七、八年级开展了 一次“包粽子”实践活动, 对学生的活动情况按 10 分制进行评分, 成绩（单位: 分) 均为不低于 6 的整数、 为了解这次活动的效果, 现从这两个年级各随机抽取 10 名学生的活动成绩作为样本进行活整理, 并绘制统 计图表, 部分信息如下:
七年级10名学生活动成绩扇形统计图
八年级 10名学生活动成绩统计表
已知八年级 10 名学生活动成绩的中位数为 8.5 分.
请根据以上信息, 完成下列问题:
(1) 样本中, 七年级活动成绩为 7 分的学生数是 , 七年级活动成绩的众数为 分;
(2) $a=$ , $b=$
(3) 若认定活动成绩不低于 9 分为“优秀”, 根据样本数据, 判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩 也高, 并说明理由.
七年级10名学生活动成绩扇形统计图
八年级 10名学生活动成绩统计表
已知八年级 10 名学生活动成绩的中位数为 8.5 分.
请根据以上信息, 完成下列问题:
(1) 样本中, 七年级活动成绩为 7 分的学生数是 , 七年级活动成绩的众数为 分;
(2) $a=$ , $b=$
(3) 若认定活动成绩不低于 9 分为“优秀”, 根据样本数据, 判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩 也高, 并说明理由.