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为了解学生的阅读情况, 对某校六年级部分学生的阅读情况展开调查, 并列出了相 应的频数分布直方图（如图所示）(每组数据含最小值, 不含最大值）(0-1 小时 4 人, 1-2 小时 10 人, 2-3 小时 14 人, 3-4 小时 16 人, 4-5 小时 6 人), 若共有 200 名学生, 则该学校六年级学生阅读时间不低于 3 小时的人数是
                        
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