为测量水平操场上旗杆的高度，九（2）班各学习小组运用了多种测量方法

(1)如图1，小张在测量时发现，自己在操场上的影长 $E F$ 恰好等于自己的身高 $D E$. 此时，小组同学测得旗杆 $A B$ 的影长 $B C$ 为 $11.3 \mathrm{~m}$ ，据此可得旗杆高度为 $\qquad$ m;
(2)如图2，小李站在操场上E点处，前面水平放置镜面C，并通过镜面观测到旗杆顶部A. 小组同学测得小李的眼睛距地面高度 $D E=1.5 \mathrm{~m}$ ，小李到镜面距离 $E C=2 \mathrm{~m}$ ，镜面到旗杆的距离 $C B=16 \mathrm{~m}$. 求旗杆高度；
(3)小王所在小组采用图3的方法测量，结果误差较大. 在更新测量工具，优化测量方法后，测量精度明显提高，研学旅行时，他们利用自制工具，成功测量了江姐故里广场雕塑的高度. 方法如下:

如图4，在透明的塑料软管内注入适量的水，利用连通器原理，保持管内水面M，N两点始终处于同一水平线上.
如图5，在支架上端 $\mathrm{P}$ 处，用细线系小重物 $\mathrm{Q}$ ，标高线 $P Q$ 始终垂直于水平地面.
如图6，在江姐故里广场上E点处，同学们用注水管确定与雕塑底部B处于同一水平线的D，G两点，并标记观测视线 $D A$ 与标高线交点C，测得标高 $C G=1.8 \mathrm{~m} ， D G=1.5 \mathrm{~m}$. 将观测点 $\mathrm{D}$ 后移 $24 \mathrm{~m}$ 到 $D^{\prime}$ 处，采用同样方法，测得 $C^{\prime} G^{\prime}=1.2 \mathrm{~m} ， D^{\prime} G^{\prime}=2 \mathrm{~m}$. 求雕塑高度 (结果精确到 $1 \mathrm{~m}$ ).